Od 21. do 25. září 2025 jsme spolu s paními učitelkami Urbanovou a Šlahařovou prožili pět nezapomenutelných dnů ve Španělsku. Naším cílem bylo katalánské městečko Calella na pobřeží Středozemního moře. To se stalo naším domovem na celý pobyt. Po dlouhé cestě autobusem jsme se konečně ubytovali. První odpoledne jsme věnovali odpočinku u moře na pláži Platja de Calella. Slunce, písek a šum vln nám okamžitě připomněly, že začíná skutečné středomořské dobrodružství.
Umění, architektura a atmosféra Barcelony
Druhý den jsme vyrazili do Barcelony, města, které si zamiluje snad každý. Naším prvním cílem bylo Museu Nacional d’Art de Catalunya, kde jsme obdivovali rozsáhlou sbírku katalánského umění. U slavné fontány Font Màgica de Montjuïc jsme zhlédli večerní světelnou show a z terasy obchodního centra Arenas de Barcelona se nám otevřel dechberoucí výhled na celé město.
Nezapomenutelným zážitkem byla návštěva Parc Güell – barevného parku plného mozaik, křivek a originálních tvarů od slavného architekta Antonia Gaudího. Den jsme zakončili komentovanou prohlídkou monumentální baziliky La Sagrada Família, která patří k nejvýznamnějším symbolům Barcelony a stále se staví podle Gaudího vizí.
Po stopách Salvadora Dalího a kouzlo Costa Brava
Třetí den jsme se vydali do města Figueras. Zde se nachází Dalí Theatre-Museum – fascinující svět fantazie a surrealismu. Díla Salvadora Dalího nás zaujala svou originalitou i zvláštností. Následovala cesta do přímořského městečka Cadaqués, které patří mezi nejmalebnější místa na pobřeží Costa Brava. Bílé domky, úzké uličky a přístav obklopený horami nám nabídly dokonalý klid po rušném dni.
Závěr výletu plný emocí
Poslední den jsme si ještě jednou prošli centrum Barcelony. Nakoupili jsme suvenýry a pořídili poslední fotografie. Uličky města, vůně tapas a živá hudba na ulicích se nám navždy vryly do paměti. Ve čtvrtek večer jsme se vydali zpět do České republiky. Vrátili jsme se unavení, ale plní dojmů, nových přátelství a zážitků, které v nás zůstanou ještě dlouho.
Výběrové řízení na prestižní Erasmus+ stáže na Maltě a v Barceloně je v plném běhu! Těší nás obrovský zájem studentů, kteří se chtějí zapojit do tohoto mezinárodního projektu a získat cenné zkušenosti v zahraničí.
Během přihlašovací fáze jsme obdrželi desítky přihlášek a nyní probíhá klíčová část výběru – pohovory. Naším cílem je vybrat ty nejmotivovanější uchazeče, kteří si z této zkušenosti odnesou nejen profesní dovednosti, ale také osobní růst a kulturní obohacení.
Úspěšní kandidáti se mohou těšit na nezapomenutelné zážitky v dynamické Barceloně či na slunné Maltě. Erasmus+ je jedinečná příležitost, jak rozšířit své obzory, navázat mezinárodní kontakty a posunout svou kariéru na novou úroveň.
Děkujeme všem uchazečům za jejich zájem a odvahu vydat se za hranice všedních dní. Sledujte náš web a sociální sítě, kde budeme brzy informovat o výsledcích výběrového řízení a dalším průběhu stáží.
Budoucnost čeká – kdo bude mít to štěstí a vydá se za svými sny do zahraničí?
Díky programu Erasmus+ jsem měla možnost navštívit v týdnu od 8. do 15. května 2022 metodický kurz s názvem „We Are All Special“: Inclusion and Support for Students with Special Needs In and Out of the Classroom v Europass Teacher Academy v Barceloně, a získat tak zkušenosti s efektivní výukou žáků se speciálními vzdělávacími potřebami.
Celý kurz byl primárně zaměřen na integraci žáků se speciálními vzdělávacími potřebami do vzdělávacího systému.
Před výjezdem do Barcelony měli účastníci za úkol připravit si prezentaci své organizace, svého vzdělávacího systému a své kultury. První den kurzu nám byly hned na úvod poskytnuty přípravné materiály, seznámili jsme se s lektorkou kurzu a komunikovali jsme s ostatními mezinárodními účastníky a přijímající organizací o vzdělávacím systému a kultuře jednotlivých zemí. Nejdiskutovanějším tématem bylo zařazení žáků se speciálními vzdělávacími potřebami do vzdělávacích systémů v jednotlivých zemích.
V rámci našeho kurzu jsme se seznámili s různými metodami práce, jak s žáky se speciálními vzdělávacími potřebami, tak s metodami práce s celými skupinami žáků. Naučili jsme se také pracovat sami se sebou. Nalézt a pojmenovat své silné a slabé stránky. Pracovali jsme se svými vlastními i předloženými vizualizacemi, zkušenostmi a zážitky, které nám pomohly lépe vnímat žáky se speciálními vzdělávacími potřebami, a zjistili jsme, že žáci mohou stejnou věc vnímat svými vlastními různými pohledy, což bylo velmi inspirativní. Pochopili jsme důležitost týmové práce, spolupracovali jsme s ostatními účastníky kurzu na různých kreativních úkolech (stavba věže ze špaget a omezených komponentů). Jeden výukový den proběhl v prostředí parku, kde jsme se naučili týmové spolupráci při plnění venkovních aktivit – např. Spiderman viz foto, což bylo příjemné a velmi přínosné zpestření výuky.
Celý kurz byl vedený v anglickém jazyce a byl pro mě velkou zkušeností. Byl určen především těm učitelům, kteří pracují se žáky se speciálními vzdělávacími potřebami a mají zájem na jejich zařazení do vzdělávacího procesu.
Během tohoto metodického kurzu jsem získala obrovské množství inspirativních a aktivizačních metod a procesů do výuky, naučila lépe poznat sama sebe a s těmito informacemi dále pracovat. Ihned po příjezdu jsem začala nabité znalosti implementovat do své výuky. Jedním z cílů je, aby žáci získali návyky intenzivnější vzájemné spolupráce a naučili se vnímat výuku z různých pohledů. Důležité je pro mě také dbát na pozitivní klima ve třídě, které se do výuky promítá, a podporovat ho získanými metodami.
Používáme cookies k optimalizaci našich webových stránek a našich služeb.
Funkční
Vždy aktivní
Technické uložení nebo přístup je nezbytně nutný pro legitimní účel umožnění použití konkrétní služby, kterou si odběratel nebo uživatel výslovně vyžádal, nebo pouze za účelem provedení přenosu sdělení prostřednictvím sítě elektronických komunikací.
Předvolby
Technické uložení nebo přístup je nezbytný pro legitimní účel ukládání preferencí, které nejsou požadovány odběratelem nebo uživatelem.
Statistiky
Technické uložení nebo přístup, který se používá výhradně pro statistické účely.Technické uložení nebo přístup, který se používá výhradně pro anonymní statistické účely. Bez předvolání, dobrovolného plnění ze strany vašeho Poskytovatele internetových služeb nebo dalších záznamů od třetí strany nelze informace, uložené nebo získané pouze pro tento účel, obvykle použít k vaší identifikaci.
Marketing
Technické uložení nebo přístup je nutný k vytvoření uživatelských profilů za účelem zasílání reklamy nebo sledování uživatele na webových stránkách nebo několika webových stránkách pro podobné marketingové účely.
