Střední škola podnikatelská a Vyšší odborná škola, s.r.o. Zlín úspěšně ukončila 30. listopadu 2022 roční projekt v rámci programu Erasmus+. V rámci našeho plánu Erasmu se do roku 2027 zaměřujeme na začlenění metody CLIL do běžné výuky a na vybudování systému vzdělávací podpory pro žáky se speciálními vzdělávacími potřebami. Dalším cílem projektu je zvýšení jazykových kompetencí učitelů a žáků, rovněž zdokonalení a zkvalitnění výuky cizích jazyků. V neposlední řadě se soustředíme na zavádění nových metod do výuky s využitím moderních technologií.
V roce 2022 se naši učitelé vzdělávali ve specializovaných metodických kurzech v Irsku, Řecku, Španělsku, Maďarsku a na Maltě. V neposlední řadě jsme se snažili získat cenné zkušenosti s výukou na naší partnerské škole ve Španělsku, kde se naše kolegyně zúčastnila stínování. Další kolega vycestoval do Finska na jobshadowing, kde načerpal nové poznatky z oblasti výuky a školství této skandinávské země.
V rámci realizace kurzů v zahraničí účastníci získali nové specifické znalosti a dovednosti, které byly zaměřeny na rozvoj profesních kompetencí jednotlivých vyučujících v oblasti informačních technologií, zlepšení jazykových kompetencí učitelů, kteří zavádějí a postupně budou zavádět hodiny CLIL do svých učebních plánů. Mobility byly pro naše učitele přínosné z hlediska jejich osobního a jazykového rozvoje a umožnily jim navázat mezinárodní kontakty.
Velice si ceníme toho, že se nám podařilo rozjet zahraniční stáže pro naše žáky. Na přelomu května a června vycestovalo 8 žáků do Milána na třítýdenní stáž.
Na přelomu září a října vycestovaly dvě žákyně 4. ročníku oboru Ekonomika a podnikání na skoro měsíční stáž na Maltu.
O tom, že stáž naplnila svůj cíl, svědčí i závěrečné hodnocení jedné z žákyň: „Zúčastnit se této stáže bylo nejlepší rozhodnutí, které jsem mohla udělat. Dne 14. září 2022 začalo naše dobrodružství, když jsme o půl desáté seděly v letadle směrem na Maltu. Přijde nám, že každý den ubíhal hrozně rychle, bylo to až děsivé, jak rychle celá stáž byla u konce. Erasmus+ by si měl vyzkoušet každý, kdo může. Naučíte se samostatnosti a zodpovědnosti a rovněž takové zážitky, které se vám zde přihodí, zůstanou v paměti do konce života.“
Projekt Erasmus+ měl obrovský přínos pro školu, která může svým žákům nabízet atraktivnější a kvalitnější výuku, vyslat je na zahraniční stáže nebo se může také zapojit do mezinárodní spolupráce. Tak příští rok zase, a to díky programu Erasmus+.
Mgr. David Martinek, ředtel školy
Článek byl rovněž publikován dne 1. 12. 2022 na portálu zkola.cz.
Na začátku srpna roku 2022 jsem se zúčastnil v rámci programu Erasmus+ kurzu „Technologie ve třídě – ICT v digitální éře – Vzdělávací aplikace pro tablety“.
Kurz, který se uskutečnil v řeckých Athénách ve dnech 1. – 5. srpna, byl velmi dobře organizovaný a dobře navržený z hlediska obsahu. Už dopředu jsme obdrželi všechny potřebné informace ohledně místa konání kurzu (doprava, pohyb v místě konání kurzu, místní zvyky apod.) Oceňuji, že jsme si v průběhu kurzu mohli vše vyzkoušet v praxi i díky možnosti půjčení tabletů nebo notebooků přímo u poskytovatele kurzu.
Kurz byl rozdělen do několika etap (digital story, gamifikace a novinky v IKT). Nejvíce se mi líbila gamifikace výuky a podpůrné aplikace v oblasti IKT. Díky tomuto kurzu jsem získal více nápadů na výuku, abych mohl navrhovat aktivity ve třídě. Naučil jsem se vytvářet audiovizuální prvky pro výuku (Storyjumper, Bookcreator, Photostory, Genially, Learning apps, Actionbound, Weebly apod.)
Během pobytu jsme podnikli prohlídku Atén s historickým výkladem v angličtině.
V termínu 19. – 23. května 2022 jsem se v rámci programu Erasmus+ zúčastnila kurzu CLIL: „Innovation & Effectivness in Teaching“na Krétě. Kurz probíhal v hlavním městě Heraklionuv Lifelong Learning Center. Kurz byl zahájen v pondělí 19. května v prostorách H2B HUB, Heraklion, kdy jsme měli možnost reprezentovat naši školu a zemi účastníkům jiných kurzů v rámci Erasmus+ ErasmusLearn– např. z Chorvatska, Finska, Španělska, Německa a Slovinska. Po skončení prezentací následovala komentovaná prohlídka města.
Od úterý jsem již navštěvovala vlastní kurz spolu s kolegyněmi z Finska a Španělska, kdy jsme měly možnost se seznámit s tématikou: „A digital pedagogy for creation, literacy and numeracy in inclusive education, Definition and deepening to CLIL methodology a Class Management digital tools“.
Středečním tématem bylo: „Practice and Practices of CLIL a Technology in the Flipped Classroom“. Tuto metodu využiji při přípravě hodin CLILu na naší škole. Po skončení výuky ve 21:00 následovala společná večeře účastníků všech kurzů. Čtvrteční blok byl zahájen v 9:00, kdy jsme se zabývaly: „Slideshow’s creation, Digital Tools for CLIL“ a „Create your CLIL lesson Plan using Digital tools“ – tyto nástroje považuji za velmi přínosné a přenositelné do výuky. Páteční program byl ukončen ve 14:00 slavnostním předáním certifikátů. Předtím jsme měly možnost nahlédnout do problematiky „Digital Storytelling a OBS Tools“.
Kromě samotného kurzu jsem měla možnost spolu s kolegyněmi procestovat severní pobřeží Kréty, navštívit muzea a celkově se seznámit s kulturou Kréty. Kurz byl celkově velmi přínosný nejen z hlediska metodiky CLILu, ale také jsem měla možnost se setkat s kolegy z jiných zemí a seznámit se s jejich systémem vzdělávání a problémy, které musí při výuce překonávat.
Učitelé Střední školy podnikatelské a Vyšší odborné školy, s. r. o. Zlín se tento podzim vydali do zahraničí, kde v rámci programu mobility pedagogických pracovníků Erasmus+ sbírají na různých kurzech zkušenosti pro svou další práci.
Pedagogové se na těchto stážích nejen zdokonalují ve svých dovednostech, ale i ve svých jazykových znalostech. Kurzy jsou totiž vedeny v angličtině. A v neposlední řadě také poznají kus světa.
V minulých dnech se jeden učitel v řeckých Athénách zdokonaloval ve tvorbě a publikování vzdělávacích videí, tento týden dva učitelé anglického jazyka čerpají nové poznatky v kurzech na Maltě, další kolega se vydal do španělské Sevilly, kde proniká do tajů moderních metod výuky.
Naše škola se zaměříla především na aktivit ke zvládnutí výukové metody CLIL (Content and Language Integrated Learning). CLIL spojuje výuku daného předmětu s výukou cizího jazyka. Studenti část výuky absolvují například v angličtině, takže si procvičí odbornou látku i zdokonalí své jazykové znalosti.
Naši studenti se mohou těšit na moderní a zajímavě pojaté vyučovací hodiny.
Používáme cookies k optimalizaci našich webových stránek a našich služeb.
Funkční
Vždy aktivní
Technické uložení nebo přístup je nezbytně nutný pro legitimní účel umožnění použití konkrétní služby, kterou si odběratel nebo uživatel výslovně vyžádal, nebo pouze za účelem provedení přenosu sdělení prostřednictvím sítě elektronických komunikací.
Předvolby
Technické uložení nebo přístup je nezbytný pro legitimní účel ukládání preferencí, které nejsou požadovány odběratelem nebo uživatelem.
Statistiky
Technické uložení nebo přístup, který se používá výhradně pro statistické účely.Technické uložení nebo přístup, který se používá výhradně pro anonymní statistické účely. Bez předvolání, dobrovolného plnění ze strany vašeho Poskytovatele internetových služeb nebo dalších záznamů od třetí strany nelze informace, uložené nebo získané pouze pro tento účel, obvykle použít k vaší identifikaci.
Marketing
Technické uložení nebo přístup je nutný k vytvoření uživatelských profilů za účelem zasílání reklamy nebo sledování uživatele na webových stránkách nebo několika webových stránkách pro podobné marketingové účely.
