Dne 22. září 2021 proběhlo na Střední škole podnikatelské a Vyšší odborné škole, s. r. o. ve Zlíně projektové vyučování pod názvem „Evropský den jazyků“. Žáci 2. B oboru Ekonomika a podnikání pojali tuto akci velmi zodpovědně, a jelikož byl program dost náročný, bylo nutné se dokonale připravit.
Dopolední výuka byla rozdělena do dvou částí:
BERLIN LIVE – zde žáci ve videohovoru WhatsApp měli možnost německy komunikovat s paní Friederike Werner z Berlína. Bylo velmi příjemné vidět a cítit na dálku atmosféru ranního prosluněného Berlína a líbivě znějící němčiny. Samozřejmě celá akce vyžadovala vysoké nasazení našich žáků – schopnost se soustředit na mluvené slovo rodilé mluvčí, a umět tak rychle reagovat. Všichni němčináři si živou konverzaci velmi užili a těšili se už na zaslouženou odměnu.
BRATWURST – po vyčerpávající konverzaci začalo společné opékání klobás na způsob Currywurst, tzn. dokřupkava opéct, přidat Curry kečup, posypat Curry kořením a osmaženou cibulkou. Lahodně linoucí se vůně grilovaných klobás byla tak silná, že brzy přilákala i spolužáky z vedlejších tříd.
Co dodat? Celá akce probíhala v příjemné atmosféře, pohodové náladě a pocitu klidně prožitého dopoledne. Věříme, že dnešní skvělé výkony byly jen začátkem rozvíjející se fantazie a kreativity ve zdolávání jazykových bariér. Díky všem za skvělé výkony!
Více obrázků z akce najdete na našem účtu Zonerama.
Po delším odloučení, které způsobila pandemie, se konečně žáci oboru Ekonomika a podnikání ze Střední školy podnikatelské a Vyšší odborné školy, s. r. o. Zlín setkali se studenty partnerské školy. Do Lothar-von-Faber-Schule v Norimberku jezdíváme běžně na praxe, ale tentokrát jsme společně prožili od 17. do 21. září 2021 prodloužený víkend na severní Moravě v duchu outdoorových sportů.
Nejprve jsme se seznámili během jazykové animace, kdy jsme se formou her seznámili navzájem a potom i se slovní zásobou, kterou jsme měli používat během outdoorových aktivit – a to nejenom německy, ale i naši němečtí kolegové se učili tyto pokyny česky.
První aktivitou byla procházka ke zřícenině hradu Vikštejn. Tam nás překvapil pomník německému potulnému rytíři, který zde často pobýval, a také malé překvapení v podobě netopýra čekajícího na nás v hradním sklepení.
V sobotu a neděli jsme si už užili raftingu na řece Moravici, jejíž průtok byl zvýšen vypouštěním nádrže Kružberk.
Poslední den na cestě domů jsme stihli navštívit Raabovu štolu, kde se v 19. století těžila břidlice.
Po zážitcích sportovních i kulturních jsme se rozloučili v Otrokovicích na nádraží a s přáním brzkého setkání v Norimberku jsme se rozloučili.
Celá tato akce byla finančně podpořena Česko německým fondem budoucnosti, který pomáhá stavět mosty mezi českou a německou mládeží. Cílí na projekty sdružující studenty obou zemí při různých aktivitách – nejedná se jenom o školní výměnné pobyty, odborné praxe, ale i sportovní a historické exkurze.
Více obrázků z akce najdete na našem účtu Zonerama.
Na konci září (20.9-24.9.)2021 jsem se zúčastnil metodologického kurzu v rámci projektu Erasmus+. Moje cesta vedla do Athén, kde jsem se zúčastnil kurzu s názvem: Educational Video Production & Publishing. Během kurzu jsem získal nové poznatky pro práci s programem na editaci videa OpenShot Video Editor. Upevnil jsem si stávající znalosti, zdokonalil jsem se v používání aplikace a dověděl se nové tipy a triky, které tento freeware skrývá. Dalším významným poznatkem byly příklady praktického užití kanálů na portálu YouTube, práce s odkazy, titulky, odkazovými kartami. Stručně byly zmíněny i další aplikace (převážně freeware) , které lze využít pro tvorbu videa a animací pro a edukační materiály
scratch.mit.edu – animace, umožňující jak výuku programování, tak tvorbu rozličných jednoduchých videí
wink.en.softonic.com – WINK – tvorba flashových animací
wevideo.com – jednoduchý online editor videa
ezgif.com – tvorba animovaných gifů
teachertube.com – portál edukačních videí
Využívání uvedených aplikací v hodinách mi umožní zlepšit výsledky vzdělávání díky využití moderních technologií při názorné prezentaci látky pomocí edukačních videí. Jejich využití je široké a je možné je aplikovat prakticky ve všech typech vyučovacích předmětů. Příkladem mohou být výuka ICT, cizích jazyků, předměty spojené s geografií a cestovním ruchem apod.
Žáci jsou více motivovaní a zároveň může být výuka individualizovaná. Videa umožňují názorně a efektivně předat informace a jednoduchým způsobem vysvětlit i komplikované problémy. Proces učení je tak efektivnější.
Využití videa umožňuje efektivně předat informaci studentům. Video mohou zhlédnout jak ve výuce, tak při samostudiu. To dává řadu možností při výuce žáků s IVP, při distanční výuce. Lze tak naplnit rozdílné potřeby a zájmy žáků a výuka tak může být více personalizovaná, zaměřená jak na žáky se speciálně vzdělávacími potřebami, tak na žáky nadané. V hodinách IKT lze vytvořit krátká instruktážní videa s návody, jak postupovat při práci s programovými aplikacemi. V těchto hodinách je náplní výuky i samotná tvorba videa. Při výuce cizích jazyků je možnost využít video ve výuce dialogů, výslovnosti, reálií atd. V předmětech souvisejících s geografií a cestovním ruchem lze využít cestopisná a dokumentární videa. Osobní přínos mobility vidím ve zvládnutí technologie tvorby a editace videa ve freewarové aplikaci OpenShot Video Editor. Dále ve využití kanálu Youtube a dalších aplikací ve tvorbě vzdělávacích videí. Stejně tak byl přínos v rovině soukromé, kdy jsem se měl možnost seznámit s učiteli s ostatních evropských států a obohatit o jejich zkušenosti. Přínosem bylo i prostředí jiného státu a genius loci Athén a Řecka jako kolébky civilizace. Díky mobilitě jsem vylepšil své znalosti v oblasti ICT a zároveň jsem získal a upevnil si znalosti v používání moderních technologií (konkrétně tvorba videí použitelných při výuce). Aplikace uvedeného mi umožňuje individualizovat výuku, zejména pro studenty s IVP, kteří se nemohou z různých důvodů účastnit prezenční výuky. Rovněž mi získané znalosti umožní zefektivnit a zatraktivnit výuku mých předmětů.
V neděli 19.9. se zástupci z řad studentů a pedagogů SPOŠ zúčastnili sponzorského dne v ZOO Zlín. Zoologické zahradě jsme předali symbolický šek na částku 23322 Kč, kterou jsme na jaře podpořili její chod v době nuceného uzavření.
Kdo by neznal legendární obrazy malíře Zdeňka Buriana! Vyobrazení ze života dávných tvorů, pravěkých lidí, ale i domorodých obyvatel Ameriky, Afriky a Asie patří ke zlatému fondu českého výtvarného umění.
Studenti Střední školy podnikatelské a Vyšší odborné školy, s. r. o. ve Zlíně, konkréně třídy 1. T a 2. B, využily 10. a 15. září 2021 možnost navštívit výstavu obrazů slavného výtvarníka.
Výstava byla instalována v krásném prostředí nové Galerie Desítka. Na tu se každodenně díváme z oken naší školy, protože se nachází v 10. patře nově rekonstruovaného Obchodního domu na náměstí Práce.
Chlapci a děvčata z prvního a druhého ročníku oboru Ekonomika a podnikání zhlédli několik desítek originálů Burianových děl a mohli se během prohlídky expozice také podívat na slavný film režiséra Karla Zemana „Cesta do pravěku“. Tento film z roku 1955 se natáčel ve zlínských filmových ateliérech a byl inspirován právě slavnými obrazy Zdeňka Buriana.
Více obrázků z akce najdete na našem účtu Zonerama.
Po dlouhé pauze, kterou způsobila epidemie COVID-19, se postupně obnovijí i aktivity studentů oboru VOŠ Cestovní ruch Střední školy podnikatelské a Vyšší odborné školy s. r. o. Zlín.
Po dvou letech jsme mohli zavítat do magické, historické a malebné metropole Hané – Olomouce.
I když jsme letos byli ochuzeni o prohlídku Arcidiecézního muzea a Zdíkova paláce, které jsou z důvodu rekonstrukce uzavřeny, rozhodně jsme nepřišli zkrátka. Mohli jsme si prohlédnout kryptu katedrály sv. Václava, která byla při minulých návštěvách uzavřena. V olomouckých ulicích přibylo několik zajímavých míst, které rozhodně stálo za to navštívit.
Samozřejmě jsme nezapomněli na tradiční turistické lokality, jako jsou kostel sv. Michala, kostel P. M. Sněžné, barokní kašny, Tereziánská brána, městské parky a opevnění. Korunou celé prohlídky města byla určitě krásně zrekonstruovaná olomoucká radnice s kuriózním orlojem.
Přálo nám i počasí, takže se exkurze velmi vydařila. Doufáme, že se do krásného města Olomouce brzy vrátíme!
Více obrázků z akce najdete na našem účtu Zonerama.
První tři zářijové dny se studenti 1. ročníku oboru Ekonomika a podnikání Střední školy podnikatelské a Vyšší odborné školy, s. r. o. Zlín zúčastnili seznamovacího kurzu. Letošní prváci prožili krásné dny plné soutěží, her a zábavy v příjemném prostředí chaty Revika ve Vizovicích.
Od 1. do 3. září 2021 se naši nováčci seznámili nejen mezi sebou, ale poznali i některé své budoucí učitele a učitelky.
Seznamovací kurz – Revika, Vizovice
Doufáme, že se novopečení prváci stačili dostatečně seznámit. Přejeme, aby se jim na škole od prvních dnů dařilo a aby všechny počáteční těžkosti hravě překonali.
Více obrázků z akce najdete na našem účtu Zonerama.
Protože se stále musíme řídit specifickými pravidly, věnujte prosím pozornost následujícím informacím.
Výuka všech tříd 2., 3. a 4. ročníku střední školy (obor Ekonomika a Podnikání) a 2. a 3. ročník vyšší odborné školy (obor Cestovní ruch) začíná v 8.00 hod. v kmenových učebnách.
Antigenní testy
Upozorňujeme vás, že před započetím výuky se všichni žáci a studenti musí otestovat angtigenním testem na COVID-19. Testování provedou třídní učitelé na samém začátku středeční výuky. Dokud nebudou známy výsledky testů, je nezbytné, aby se žáci a studenti pohybovali ve společných prostorách i ve třídách s nasazenou vhodnou ochranou dýchacích test. Poté, co obdrží negativní výsledek antigenního testu na COVID-19, nemusí žáci a studenti nosit ochranu dýchacích cest ve třídách. Povinnost ochrany dýchacích cest zůstává i nadále ve společných prostorách školy a budovy.
Vyučování denního studia podle řádného rozvrhu začíná ve čtvrtek 2. září 2021.
Budova školy v Kroměříži
Výuka dálkového studia (obor Podnikání) zahájí vyučování v sobotu 4. září 2021 v 8.00 hod. na pracovišti Kroměříž. Testování žáků na COVID-19 proběhne výše popsaným způsobem.
Podrobně rozpracované pokyny k zahájení školního roku 2021-22 naleznete na webu MŠMT ČR.
Přejeme všem úspěšné vykročení do nového školního roku, který snad bude co nejméně poznamenán mimořádnými opatřeními.
Hodně zdaru přeje vaše Střední škola podnikatelská a Vyšší odborná škola, s. r. o.
Ve dnech 11.7. – 17.7. 2021 se v rámci programu Erasmus+ KA1 konal metodologický kurz s názvem Content and Language Integrated Learning (CLIL) ve španělském Allicante.
Tohoto kurzu pořádaného vzdělávací organizací PROJECT MANAGEMENT SPAIN ERASMUS PLUS v Alicante se zúčastnil také jeden z našich učitelů.
Kurz CLIL byl určen pro učitele předškolního vzdělávání středního a odborného, kteří plánují zavedení metody Clil do výuky. CLIL plně integruje výuku učiva jak daného předmětu, tak i cizího jazyka. CLIL má výrazný interdisciplinární charakter, kdy dochází k propojení jazykové výuky a vyučovaného předmětu. Jazyk je prostředkem pro výuku vzdělávacího obsahu, a ten se naopak stává zdrojem pro výuku jazyků.
Jedna ze silných stránek tohoto kurzu spočívala v tom, že jeho výuka byla založena nejen na teoretických činnostech, ale také na praktických. V každém tématu poskytla lektorka kurzu rady podložené praktickými případy a účastníci si mohli také vyzkoušet skupinovou práci, tak aby byli schopni úspěšně implementovat tuto metodiku do učitelské praxe. Účastníci kurzu získali informace, jak odstranit bariéry při zavádění metody clil do výuky, ukázali jsme si také příklady motivace ve třídě. Během kurzu jsme se pokusili navrhnout osnovy CLIL hodiny. Velmi přínosné bylo také téma „Jak povzbudit studenty ke čtení a psaní ve třídě“
Kurz hodnotím velice pozitivně, protože jsme získali cenné kontakty na učitele, kteří již tuto metodu úspěšně implementovali do školských vzdělávacích plánů a můžeme tak s nimi sdílet naše zkušenosti.
Včera, 30. června 2021 jsme se rozloučili s uplynulým školním rokem. Žáci Střední školy podnikatelské a vyšší odborné školy ve Zlíně si převzali svá vysvědčení a uzavřeli tak školní rok, který byl díky pandemii Covid – 19 ve všech směrech velmi náročný.
Závěr letošního školního roku, to ovšem nebylo jen předání vysvědčení.
V pondělí 28. června 2021 se celá škola zúčastnila projekce zajímavého filmu „Šarlatán“ ve zlínském Golden Apple Cinema.
Další den, v úterý 29. června 2021 proběhl na koupališti Zelené ve Zlíně Sportovní den školy. V turnaji v plážovém volejbalu se utkala družstva všech tříd. V náročných podmínkách horkého dne zvítězilo družstvo 1. A, ovšem vítězem byl každý, kdo to na sluncem zalitém hřišti nevzdal!
V závěru Sportovního dne školy vyhlásili zástupci studentské firmy vítěze soutěže, která se týkala návrhu loga školy a propagačního oblečení.
Nezbývá než poděkovat všem, kteří se akcí zúčastnili, pogratulovat vítězům a těm, kteří v tomto školním roce dosáhli výborných studijních výsledků. A úplně každému přejeme krásné prázdniny a hodně sil do následujícího školního roku. Doufejme, že bude konečně normální!
Vaše SPOŠka
Více obrázků z akce najdete na našem účtu Zonerama.
Používáme cookies k optimalizaci našich webových stránek a našich služeb.
Funkční Vždy aktivní
Technické uložení nebo přístup je nezbytně nutný pro legitimní účel umožnění použití konkrétní služby, kterou si odběratel nebo uživatel výslovně vyžádal, nebo pouze za účelem provedení přenosu sdělení prostřednictvím sítě elektronických komunikací.
Předvolby
Technické uložení nebo přístup je nezbytný pro legitimní účel ukládání preferencí, které nejsou požadovány odběratelem nebo uživatelem.
Statistiky
Technické uložení nebo přístup, který se používá výhradně pro statistické účely.Technické uložení nebo přístup, který se používá výhradně pro anonymní statistické účely. Bez předvolání, dobrovolného plnění ze strany vašeho Poskytovatele internetových služeb nebo dalších záznamů od třetí strany nelze informace, uložené nebo získané pouze pro tento účel, obvykle použít k vaší identifikaci.
Marketing
Technické uložení nebo přístup je nutný k vytvoření uživatelských profilů za účelem zasílání reklamy nebo sledování uživatele na webových stránkách nebo několika webových stránkách pro podobné marketingové účely.
