Používáme cookies k optimalizaci našich webových stránek a našich služeb.
Funkční
Vždy aktivní
Technické uložení nebo přístup je nezbytně nutný pro legitimní účel umožnění použití konkrétní služby, kterou si odběratel nebo uživatel výslovně vyžádal, nebo pouze za účelem provedení přenosu sdělení prostřednictvím sítě elektronických komunikací.
Předvolby
Technické uložení nebo přístup je nezbytný pro legitimní účel ukládání preferencí, které nejsou požadovány odběratelem nebo uživatelem.
Statistiky
Technické uložení nebo přístup, který se používá výhradně pro statistické účely.Technické uložení nebo přístup, který se používá výhradně pro anonymní statistické účely. Bez předvolání, dobrovolného plnění ze strany vašeho Poskytovatele internetových služeb nebo dalších záznamů od třetí strany nelze informace, uložené nebo získané pouze pro tento účel, obvykle použít k vaší identifikaci.
Marketing
Technické uložení nebo přístup je nutný k vytvoření uživatelských profilů za účelem zasílání reklamy nebo sledování uživatele na webových stránkách nebo několika webových stránkách pro podobné marketingové účely.
Učitelé Střední školy podnikatelské a Vyšší odborné školy, s.r.o Zlín se účastní kurzů v rámci programu Erasmus+, aby se seznámili s nejmodernějšími trendy a technologiemi.
Ve dnech 9. – 15. března 2025 jsem měla příležitost absolvovat týdenní kurz s názvem ChatGPT and Basic AI Tools ve Florencii v rámci programu Erasmus+. Tento kurz mi otevřel dveře do světa umělé inteligence a jejích možností ve výuce anglického jazyka. Kurz byl pro mě velmi přínosný. Konal se přímo v historickém centru Florencie. Pořadatelem byla Europass Teacher Academy. Vše bylo výborně zorganizované.
Během kurzu jsem se seznámila s různými AI nástroji, jako jsou ChatGPT, Gemini, Curipod, Diffit, Twee, Magic School, Skribbl, Mizou, Brisk a mnoho dalších. Naučila jsem se je efektivně využívat a nyní je mohu začlenit do své výuky, aby byla pro studenty zajímavější a interaktivnější.
Některé z těchto nástrojů již aktivně používám, například Curipod, který umožňuje tvorbu interaktivních prezentací. Hodiny angličtiny jsou tak zábavnější. Využívám také ChatGPT, Magic School a Diffit, které mi pomáhají vytvářet zajímavé materiály do výuky. To přispívá k lepšímu porozumění a procvičování učiva, což oceňují i samotní studenti.
Kurz mi rovněž přinesl možnost poznat mnoho učitelů ze středních i základních škol z celé Evropy. Byli zde účastníci z Polska, Kypru, Německa, Belgie, Španělska. Doufám, že zůstaneme v kontaktu a budeme spolupracovat i nadále. Velmi kladně hodnotím i naši lektorku, která byla perfektně připravená, trpělivá. Dokázala odpovědět na všechny naše dotazy a její výuka byla hlavně prakticky zaměřená, takže jsme si všechny nástroje okamžitě vyzkoušeli v praxi.
Florencie pro mě byla nejen místem vzdělávání, ale také kulturním obohacením. Díky Erasmus+ mobilitě jsem získala cenné zkušenosti z oblasti AI, poznala inspirativní lidi a zažila nezapomenutelnou atmosféru toskánské metropole.
Ve středu 20. března 2025 jsme měli jedinečnou příležitost přivítat na Střední škole podnikatelské a Vyšší odborné škole s.r.o. Zlín mimořádného hosta. V rámci projektu Fenomén do škol k nám zavítal David Pavlík – současný technologický ředitel společnosti Rohlik.cz a člověk s bohatou zkušeností z těch nejvýznamnějších technologických firem světa.
Během poutavé přednášky a následné diskuze se s námi podělil o svou inspirativní cestu – od „kluka ze Zlína“ až po člena týmu SpaceX, kde se podílel na vývoji kosmické lodi Crew Dragon. Studenti se dozvěděli i o jeho působení v dalších globálních firmách, jako jsou Microsoft, Amazon, Netflix nebo Kiwi.com.
David Pavlík mluvil nejen o technologiích, ale také o pracovních a životních zkušenostech, které ho formovaly. Otevřeně sdílel, jaké výzvy ho na cestě čekaly, co ho motivovalo a jak důležité je jít si za svým snem – i když se může zdát hodně vzdálený.
Děkujeme Davidu Pavlíkovi za jeho čas a inspiraci, a také organizátorům projektu Fenomén do škol za zprostředkování této výjimečné události. Věříme, že přednáška zanechala ve studentech silný dojem a možná v někom z nich zažehla jiskru pro vlastní cestu do světa technologií a inovací.
Ve dnech 10. – 15. listopadu 2024 jsem se zúčastnil kurzu„Umělá inteligence a sdílení znalostí“. Akce probíhala na nádherném portugalském ostrově Madeira
Kurz se konal v rámci programu Erasmus+ a přinesl ni cenné poznatky, které lze využít pro osobní i profesní rozvoj. Hlavním cílem bylo porozumět využití moderních AI nástrojů, jako jsou ChatGPT, Copilot, Perplexity.AI či Stable Diffusion, a jejich vlivu na pracovní procesy i vzdělávací metody. Tyto nástroje dokáží zvýšit produktivitu, zjednodušit komplexní úkoly a přinést efektivní řešení v administrativě i tvorbě obsahu.
Kurz zdůraznil důležitost obezřetného přístupu k AI, včetně práce s citlivými údaji a kritického hodnocení informací poskytovaných těmito systémy. Získané poznatky o kombinaci více AI nástrojů pro optimalizaci výsledků byly inspirativní. Užitečná byla i výuka praktických aplikací, jako jsou Runway pro střih videa či Slides AI pro tvorbu prezentací. Důraz byl kladen na sdílení těchto nových dovedností s kolegy, což podporuje kolektivní rozvoj a lepší integraci AI do vzdělávacích a pracovních procesů.
Kromě odborné části přinesl kurz i příležitost poznat krásy a kulturu unikátního ostrova Madeiry. Propojení vzdělávání s objevováním přírodních krás a místní gastronomie vytvořilo nezapomenutelnou atmosféru.
Erasmus+ kurz na Madeiře se tak stal nejen příležitostí k rozvoji dovedností v oblasti AI, ale i inspirativním zážitkem, který propojuje technologie, vzdělávání a poznávání nových míst.
Na začátku srpna roku 2022 jsem se zúčastnil v rámci programu Erasmus+ kurzu „Technologie ve třídě – ICT v digitální éře – Vzdělávací aplikace pro tablety“.
Kurz, který se uskutečnil v řeckých Athénách ve dnech 1. – 5. srpna, byl velmi dobře organizovaný a dobře navržený z hlediska obsahu. Už dopředu jsme obdrželi všechny potřebné informace ohledně místa konání kurzu (doprava, pohyb v místě konání kurzu, místní zvyky apod.) Oceňuji, že jsme si v průběhu kurzu mohli vše vyzkoušet v praxi i díky možnosti půjčení tabletů nebo notebooků přímo u poskytovatele kurzu.
Kurz byl rozdělen do několika etap (digital story, gamifikace a novinky v IKT). Nejvíce se mi líbila gamifikace výuky a podpůrné aplikace v oblasti IKT. Díky tomuto kurzu jsem získal více nápadů na výuku, abych mohl navrhovat aktivity ve třídě. Naučil jsem se vytvářet audiovizuální prvky pro výuku (Storyjumper, Bookcreator, Photostory, Genially, Learning apps, Actionbound, Weebly apod.)
Během pobytu jsme podnikli prohlídku Atén s historickým výkladem v angličtině.
