V úterý 19. října 2021 navštívili Střední školu podnikatelskou a Vyšší odbornou školu, s. r. o. pan George Stone a jeho spolupracovníci z organizace Sutledge Placement Consultants.
Praxe v zahraničí, to znamená získat pracovní zkušenosti a nabrat praktické dovednosti, vyzkoušet si, jaké je to postarat se sám o sebe v cizí zemi a zlepšit si jazykové schopnosti. Proto se těšíme na další spolupráci.
Více obrázků z akce najdete na našem účtu Zonerama.
V pátek 15. října 2021 se na Střední škole podnikatelské a Vyšší odborné škole, s. r. o. ve Zlíně konala akce Erasmus Day.
Během tohoto speciálního dne se žáci dozvěděli spoustu informací o programu Erasmus+ a seznámili se s možností vyjet do ciziny v rámci aktivit tohoto programu.
Proběhly také online rozhovory, při kterých měli možnost seznámit se s konkrétními aktivitami, které pro ně připravili naši spolupracovníci v zahraničí
Během pátku se naši žáci rovněž setkali se zahraničními studenty, kteří nás v rámci tohoto netradičního dne navštívili.
Kolegové z různých států světa pro naše žáky uspořádali workshop, na kterém jim představili své země.
Celá akce se vydařila a pevně věříme, že byla začátkem dalších úspěšných aktivit naší školy v rámci programu Erasmus+.
Více obrázků z akce najdete na našem účtu Zonerama.
Pandemie koronaviru a s ní související omezení ochudily studenty o řadu zážitků. Mezi ně patřila i exkurze do hlavního města.
Letošní čtvrťáci se však nehodlali nechat o tento nevšední zážitek připravit. Ve dnech 18. a 19. října 2021 vyrazili žáci tříd 4. A a 4. B oboru Ekonomika a podnikání Střední školy podnikatelské a Vyšší odborné školy, s. r. o. do Prahy.
Krátce po půl desáté ráno v pondělí naše expedice vystoupila na prvním nástupišti pražského Hlavního nádraží. Po načerpání energie a zakoupení jízdenek na MHD jsem se metrem a tramvají přemístili na Pohořelec, odkud jsme se vydali na Petřín. První zastávku jsme udělali u tamní slavné kovové rozhledny. Poté jsme přes překrásně zbarvené zahrady prošli ke Strahovskému klášteru. Odtud jsme pokračovali na Loretánské náměstí, kde jsme si vyslechli zvonkohru tamního kláštera a prohlédli si mohutnou fasádu Černínského paláce, sídla Ministerstva zahraničních věcí ČR.
Dále naše kroky vedly kolem nechvalně proslulého objektu, ve kterém komunistická tajná policie v 50. letech mučila politické vězně. Křivolakými uličkami Nového Světa jsme došli až na Hradčanské náměstí. Tam jsme zhlédli výměnu stráží u vchodu do Pražského hradu.
Po nezbytné bezpečnostní kontrole jsme vešli do areálu Hradu. Mohli jsme obdivovat mohutnou Svatovítskou katedrálu, románskou Baziliku Sv. Jiří a další památky hradního areálu. Na Malou Stranu jsme nesestoupili tradičně po Starých zámeckých schodech, ale starobylou ulicí Na Opyši. Malostranskými uličkami jsme prošli až ke Karlovu mostu. Cestou jsme viděli sídla obou komor Parlamentu České republiky, Chrám sv. Mikuláše a Malostranské náměstí.
Po Karlově mostu jsme přešli přes řeku Vltavu a Královskou cestou jsme pokračovali až na Staroměstské náměstí. Tam jsme se rozešli, abychom v některé z četných restauracích načerpali další energii.
V pozdních odpoledních hodinách jsme metrem dojeli do čtvrti Ládví, kde jsme měli objednané ubytování v hostelu. Některé z účastníků zarazil výhled na židovský hřbitov, jehož součástí je i objekt hostelu. Náročný pondělní program některé účastníky expedice nadobro zmohl, takže ne všichni se vydali obdivovat světla nočního velkoměsta.
V úterý ráno jsme se rozloučili s našim dočasným domovem a vyrazili jsme zpět do centra. Čekal nás zlatý hřeb exkurze – prohlídka nově zrekonstruovaného Národního muzea. Byli jsme uneseni krásou historické budovy muzea na Václavském náměstí, která po několikaleté rekonstrukci získala opět svou krásu. Vystoupili jsme až do její kupole, kde se nám otevřel náhledný výhled na Prahu. Zajímavá byla i samotná konstrukce kupole a zavěšeného stropu nad dvoranou muzea. Samozřejmě jsme nevynechali ani tradiční expozice živé a neživé přírody, jejichž nekorunovaným králem je majestátní zavěšená kostra plejtváka. Nezapomněli jsme ani na výstavu Czech Press Foto, jejímž letošním tématem byl i boj s pandemií Covid-19.
Naprosto uchvacujícím zážitkem byly i videoprojekce ve spojovacím tunelu, kterým jsme prošli do nové budovy Národního muzea. V tomto objektu až do rozpadu Československa v roce 1992 sídlil federální parlament, v dalších letech zde působily rozhlasové stanice Svobodná Evropa a Radio Svoboda. Před několika lety unikátní stavbu získalo Národní muzeum. Dnes je tu umístěno zázemí pro návštěvníky a hlavně skvělá multimediální expozice dějin 20. století.
Postupně projdete zákopy 1. světové války, stanete se svědky vzniku samostatného československého státu, zažijete velkolepý hospodářský rozmach i světovou krizi 30. let. Projdete ponurou dobou nástupu nacismu, okupace a Protektorátu Čechy a Morava. Po krátkém záblesku svobody po válce vás expozice provede krutými léty komunistické totality a zajímavými léty uvolnění na sklonku 60. let 20. století, které ukončila invaze vojsk Varšavské smlouvy v čele se SSSR. Šedivými léty tzv. normalizace se dostanete až k událostem roku 1989, pádu totalitního režimu a přes divoká 90. léta dojdete až do současnosti. To celé navíc můžete absolvovat během několika minut v sugestivním představení v časové kapsli. Expozice je samozřejmě doplněna o instalace dobových bytových interiérů, které mnohým dříve narozeným návštěvníkům připomenou výjevy z mládí.
Prohlídka Národního muzea nám zabrala podstatnou část dne, takže zbylo jen pár hodin na pozdní oběd a nákup dárků. Někteří účastníci stihli i nezbytný shopping a zbyl čas na vysněné running sushi.
Před pátou odpolední jsme nastoupili do vlaku, který nás ve večerních hodinách dovezl zpět do Zlína.
Více obrázků z akce najdete na našem účtu Zonerama.
Ve dnech 4.10.- 8.10. 2021 jsem měl možnost podívat se do španělské Sevilly v rámci programu Erasmus+. Absolvoval jsem kurz s názvem ICT: Learning by doing, který byl zaměřen na vytváření interaktivních a motivujících aktivit ve výuce. Lektorka se snažila účastníky kurzu seznámit s novými metodami v rámci učení a inspirovat je k využívání nových aplikací, softwarů a metod výuky. Měli jsme tak možnost vyzkoušet si práci s programy a aplikacemi, které pomáhají učitelům při vytváření audiovizuálních aktivit.
Postupně jsme se zaměřili na aplikace jako Wordwall (vytváření různých interaktivních aktivit a kvízů sloužící k opakování učiva), Jamboard (interaktivní spolupráce v rámci skupin ve třídě), programy Canva (grafická aplikace, díky které lze vytvářet grafické prvky i videa. Tato aplikace je vhodná k vytváření loga, plakátů či pro úpravu videí), Renderforest (software pro vytváření profesionálně vypadající prezentace, intra, animace a hudebních vizualizací), Screencastify (umožňuje upravit rozlišení záběrů, váš zvukový výstup a k obsahu obrazovky můžete přidat malé okno webové kamery), Scratch (jednoduchý vizuální programovací jazyk určený především začátečníkům) a Google sites (vytvoření vlastních stránek bez nutnosti domény).
Největším přínosem bylo pro mě seznámení se s programem Canva a Renderforest, které umožňují práci podobně jako třeba ve Photoshopu, ale přitom se s ní mnohem lépe pracuje i amatérům a žákům, protože má jednodušší prostředí. Aplikaci Canva jsem zařadil do výuky mého předmětu Základy komunikace a prezentace, jako součást tematického bloku Prezentace 21. století. Využití tohoto freewarového softwaru je široké a umožní žákům využívat a aplikovat ji prakticky v každé hodině a hlavně v rámci studentských firem.
Tento software disponuje řadou video tutoriálů, které mají přidanou hodnotu i při práci se žáky s SVP, žáky nadanými nebo využití při distanční výuce. Lze tak naplnit rozdílné potřeby a zájmy žáků a výuka tak může být lépe personalizovaná. Kurz byl přínosem i pro mě jako člena vedení školy. Komunikace probíhala převážně v anglickém jazyce, což bylo pro mě nesporným přínosem.
Během podzimu 2021 jsem se zúčastnil metodologického kurzu na Maltě s názvem „Empowerment in ICT Skills Making Use of Technology Tools“
Během kurzu jsem si osvojil editaci webových stránek pomocí editoru wix.com. Zdokonalil jsem se v editaci a publikování příspěvků blogu na platformě bloogger.com. Dílčími výstupy kurzu byla rovněž tvorba audio souborů pro podcasting, tvorba a editace komiksů na webu storyboardthat.com a práce s generátory avatarů. Využití těchto aplikací ve výuce cizího jazyka zvyšuje motivaci studentů, protože svou pestrostí stimuluje jejich pozornost. Webové příspěvky jim navíc umožní vracet se k probraným jevům a zefektivnit tak jejich pokrok. Osvojil jsem si většinu probraných jevů. Aktivně používám MS TEAMS, který mi ve svém rozhraní umožňuje publikování materiálů a příspěvků jako blog. Studenty nadchla možnost tvorby cartoon story na webu storyboardthat.com, tak jim bylo zadána tvorba vlastních příběhů v AJ. Výstupy mám v plánu prezentovat i na školních sociálních sítích. Mnou vytvořený web na wix.com jsem představil žákům a začal zde publikovat bonusové materiály pro výuku AJ. Jako hlavní přínos mobility vidím seznámení se s možnostmi webové prezentace elektronických materiálů pro výuku anglického jazyka. V neposlední řadě bylo pro mě velkým benefitem i setkání se s kolegy z jiných evropských zemí v jedinečném prostředí Malty. Poznatky jsem s kolegy sdílel v rámci předmětové komise. Pro kolegy jsem připravil prezentaci hlavních aplikací a zájemce proškolil v jejich používání. Děkuji za krásně strávený týden na Maltě :).
Používáme cookies k optimalizaci našich webových stránek a našich služeb.
Funkční
Vždy aktivní
Technické uložení nebo přístup je nezbytně nutný pro legitimní účel umožnění použití konkrétní služby, kterou si odběratel nebo uživatel výslovně vyžádal, nebo pouze za účelem provedení přenosu sdělení prostřednictvím sítě elektronických komunikací.
Předvolby
Technické uložení nebo přístup je nezbytný pro legitimní účel ukládání preferencí, které nejsou požadovány odběratelem nebo uživatelem.
Statistiky
Technické uložení nebo přístup, který se používá výhradně pro statistické účely.Technické uložení nebo přístup, který se používá výhradně pro anonymní statistické účely. Bez předvolání, dobrovolného plnění ze strany vašeho Poskytovatele internetových služeb nebo dalších záznamů od třetí strany nelze informace, uložené nebo získané pouze pro tento účel, obvykle použít k vaší identifikaci.
Marketing
Technické uložení nebo přístup je nutný k vytvoření uživatelských profilů za účelem zasílání reklamy nebo sledování uživatele na webových stránkách nebo několika webových stránkách pro podobné marketingové účely.
